你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記，你拍二，我拍二，為了祖國要出勁……我和小朋友們一起朗誦了“八榮八恥”的道德歌謠，朗讀聲、拍手聲在教室里回蕩著。

　　以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮……樹立社會(huì)主義榮辱觀必須從自己做起，從小事做起。對于較高的道德標(biāo)準(zhǔn)一時(shí)達(dá)不到并非壞事，而是要從言行一致開始，通過堅(jiān)韌的努力，不斷提高自己的道德，教師要為人師表。“這是老師說的”，“老師要我們這樣”，“老師不準(zhǔn)我們這樣”。在孩子們眼里，老師的形象是崇高的，老師的教導(dǎo)是神圣的，老師的話是他們辨是非、分榮辱的標(biāo)準(zhǔn)。老師的一言一行，往往成為他們模仿的對象，對他們的一生都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。要充分認(rèn)識(shí)到自己在培養(yǎng)孩子們成長中肩負(fù)的光榮責(zé)任，要結(jié)合社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)生活、校園生活、家庭生活的實(shí)際，針對孩子們的特點(diǎn)和思想品德建設(shè)的實(shí)際，用富有創(chuàng)造性的鮮活形式，將“八榮八恥”引進(jìn)課堂，作為思想品德教育的重要內(nèi)容，開展“愛祖國”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己對親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對勞動(dòng)者的熱愛和對勞動(dòng)成果的尊重。由此可見，與榮辱觀內(nèi)容息息相關(guān)的幼兒園品德教育，一直多是幼兒園教育的重要內(nèi)容。因此，作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，作為一個(gè)幼兒教師的我更要以身作則，以行育人，以德化人。在工作中深刻體會(huì)到 “以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”榮辱觀對一個(gè)人的成長、事業(yè)的成功與否，相當(dāng)重要，對社會(huì)各行業(yè)的發(fā)展具有相當(dāng)重要的影響。一個(gè)人不付出辛勤的勞動(dòng)是不會(huì)有所收獲的，不會(huì)掌握豐富的專業(yè)知識(shí)，不會(huì)掌握嫻熟的技能，在事業(yè)上也就不會(huì)有所成就，也不會(huì)對社會(huì)、對人民做出什么大的貢獻(xiàn)。

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